Psicología Infantojuvenil

Psicología Infantojuvenil

Enfoque Terapéutico

Mi enfoque terapéutico infantojuvenil se basa en los principios del enfoque contextual y las terapias de tercera generación, lo que significa que no solo trabajo con los síntomas o conductas visibles, sino que profundizo en el contexto emocional, familiar y social del niño o adolescente. Este enfoque no solo busca aliviar el malestar, sino también promover el crecimiento personal y la flexibilidad psicológica, adaptándome siempre a las necesidades únicas de cada joven y su familia.

Orientación Familiar

La orientación familiar que ofrezco es un pilar fundamental en mi trabajo, ya que entiendo que el bienestar del niño/a o adolescente está profundamente ligado al entorno en el que se desarrolla. Mi enfoque se centra en proporcionar a las familias herramientas prácticas y estrategias efectivas para comprender y apoyar las necesidades emocionales y conductuales de sus hijos/as.

Infancia

Como padres y madres, es natural querer lo mejor para vuestros/as hijos/as y preocuparse cuando observáis que pueden estar pasando por dificultades emocionales, sociales o académicas.

En la infancia, algunos de los desafíos más comunes incluyen el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los trastornos del espectro autista (TEA), la ansiedad y los trastornos del comportamiento.

El TDAH no es un defecto, sino una cualidad que implica diferencias en la manera de procesar la información y gestionar la atención. Detectar estas características a tiempo y ofrecer el apoyo adecuado puede marcar una gran diferencia, ayudando a vuestro hijo a desarrollar estrategias para gestionar su energía y concentración, tanto en casa como en el colegio.

En el caso del TEA, la detección temprana es clave para adaptar el día a día a sus necesidades, fomentando su desarrollo social, comunicativo y emocional de manera respetuosa y efectiva.

Por otro lado, la ansiedad en la infancia, que puede manifestarse como miedos intensos o preocupación excesiva, y los trastornos del comportamiento, que a veces se traducen en conductas desafiantes, son situaciones que pueden generar frustración y preocupación en la familia. Sin embargo, con el acompañamiento adecuado, es posible ayudar a vuestro/a hijo/a a entender y gestionar sus emociones, mejorar sus habilidades sociales y sentirse más seguro/a y feliz.

Como psicóloga, mi objetivo es ofrecer un espacio de comprensión y herramientas prácticas para que vuestro/a hijo/a pueda crecer de manera saludable y equilibrada, mientras os apoyo a vosotros/as como familia en este proceso. Juntos/as, podemos trabajar para que vuestro/a hijo/a alcance su máximo potencial y disfrute de una infancia plena y feliz.

Adolescencia

En España, los problemas de salud mental en la adolescencia han experimentado un aumento significativo en los últimos años, siendo la ansiedad y la depresión dos de los trastornos más comunes. La ansiedad suele manifestarse como una respuesta de alto estrés mantenido ante situaciones académicas, sociales o familiares, causadas por diferentes circunstancias, mientras que la depresión puede derivar en sentimientos persistentes de tristeza, desesperanza y pérdida de interés en actividades cotidianas.

Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), como la anorexia nerviosa y la bulimia, también son frecuentes, especialmente entre las adolescentes, y están asociados a una distorsión de la imagen corporal y a presiones socioculturales relacionadas con los cánones de belleza.

Junto con esto, la disforia de género ha ganado mayor visibilidad, reflejando el malestar que experimentan algunos/as adolescentes al no identificarse con el género asignado al nacer, lo que puede generar aislamiento, ansiedad y depresión si no se aborda con un enfoque comprensivo y profesional.

Estos problemas no solo afectan la salud mental de los/as adolescentes, sino que también impactan en su desarrollo social, académico y familiar. Por ello, es fundamental contar con un abordaje multidisciplinar que incluya apoyo psicológico, académico y familiar, con el fin de proporcionar herramientas que permitan a los/as jóvenes gestionar sus emociones y fortalecer su autoestima.